Plan de Desarrollo

Breve Reseña Histórica

A través de la historia se pueden encontrar importantes actos fundacionales como la creación de la Escuela de Fomento. Luego, en 1940, esta escuela pasa a depender de la Dirección de Educación Agrícola, Comercial y Técnica del Ministerio de Construcción y Topografía, que otorgaba títulos de Constructor de Edificios y de Topógrafo.

En 1955 se iniciaron las gestiones destinadas a traspasar la Escuela Técnica del Estado, propósito que se concretó a través de la Ley Nº 12.849 del 17 de Enero de 1958. Así nace la Escuela Vespertina de Construcción Civil de la Universidad Técnica del Estado, que hasta 1971 entregaba títulos de Constructor Civil. En 1972, al crearse la Facultad de Ingeniería, nace oficialmente el Departamento de Ingeniería en Obras Civiles con dos carreras: Construcción Civil e Ingeniería Civil en Obras Civiles, esta última entregando dos menciones: Construcción y Estructuras.

A principio de 1977 se elimina la mención en Estructuras y se modifica el plan de estudios sólo a Construcción. Así se mantuvo el plan de estudios hasta que en el año 1981 se congelan los cupos de ingreso en ambas carreras. A fines de 1981 se acuerda, internamente, reabrir la carrera de Ingeniería Civil en Obras Civiles, ofreciendo cupos para el año 1982, y se mantiene congelada la carrera de Construcción Civil hasta el resurgimiento de su plan de estudios el año 2000 con un programa vespertino de prosecución de estudios.

A fines de la década del 80 y comienzos del 90 se reestructuran los laboratorios de Hidráulica, Estructuras y Materiales, y además se crea el plan de estudios de 1990, el cual rige hasta el año 2000.

En el año 2001 comienza el plan que actualmente está en vigencia, el cual se destaca por la incorporación de nuevos contenidos y un reordenamiento de los ya existentes, manteniendo el perfil de un Ingeniero Civil generalista.

Visión

La Visión es una expresión del tipo de organización que aspiran crear sus dirigentes. Es el "gran sueño" que responde a la pregunta ¿Qué deseamos ser? en una perspectiva de largo plazo. La visión tiene un sentido de dirección y debe generar compromiso. Por tanto la Visión del DOOCC es:

“Ser una Unidad Académica formadora de Ingenieros Civiles del más alto nivel profesional del país, comprometida con la sociedad, capaz de trasmitir conocimientos, aplicarlos y hacer aportes a su creación.”

Misión

Es el concepto que plantea la razón por la cual existe la organización. Es un concepto que permite diferenciar a la organización de sus semejantes y le permite identificar claramente el ámbito de su acción. Por tanto la Misión del DOOCC es:

“Formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo del país a través de actividades docentes consolidadas, posibilitando el fortalecimiento de la profesión y la transferencia tecnológica, así como la realización de actividades de extensión e investigación y desarrollo en el ámbito de las obras civiles.”

Valores

Estaremos guiados por una serie de valores centrales que definirán nuestros actos y nos unirán como DOOCC y como comunidad universitaria. Los valores que se consideran fundamentales para el DOOCC son los siguientes:

- RESPETO A LAS PERSONAS: Apoyamos y valoramos a todo aquel que trabaja y estudia en nuestra unidad, cuidando y velando por su integridad física, moral e intelectual. Asumimos el compromiso de mantener un clima donde las personas puedan desarrollarse, sin otra limitación que los reglamentos vigentes.

- EXCELENCIA: Aspiramos a la excelencia académica. Asumimos la responsabilidad de responder a los requerimientos de la sociedad con una permanente actitud autocrítica y un afán de búsqueda de la excelencia, entendida como calidad y productividad de las actividades académicas.

- TOLERANCIA Y PLURALISMO: Aceptamos y reconocemos la diversidad de nuestra comunidad respetando ideas y opiniones de los demás, aunque sean diferentes de las nuestras, teniendo siempre presentes los valores propuestos y los principios de los derechos humanos.

- LIBERTAD ACADÉMICA: Protegemos el derecho de nuestra comunidad a expresarse y desarrollar su quehacer académico libremente. Asumimos el compromiso de aceptar, reconocer y promover el libre desarrollo de las ideas sin limitar ni coartar la creatividad del estudiante.

- RESPONSABILIDAD SOCIAL: Mediante nuestra docencia, investigación y servicio a la comunidad, aspiramos a contribuir significativamente al desarrollo del país, privilegiando los ámbitos más demandados por la sociedad, especialmente en casos de emergencia y contingencia.

- HUMANISMO: Valoramos, promovemos y respaldamos la formación integral de nuestros estudiantes que resalta valores humanos como la dignidad, la libertad, la justicia, la solidaridad, el espíritu crítico, el respeto y el compromiso con el prójimo y la sociedad.

- ETICA Y MORAL: La moral y la ética son valores fundamentales en la formación de nuestros profesionales.

- LIDERAZGO: Incentivamos la capacidad de conducir a la comunidad, ya sea en el plano de las ideas y/o en el de las acciones, para el logro de objetivos.

- CREATIVIDAD: Generamos una atmósfera que estimula la capacidad de nuestra comunidad para desarrollar propuestas y soluciones ante los desafíos que aparecen en el nivel tecnológico, científico y social.